最近，教育部回应了“将心肺复苏术作为高中毕业生的重要技能之一的建议”，在第13届全国人民大会第三届会议的第6670号建议中提到。答复指出，心肺复苏和急救知识应包括在学校健康教育中，急救知识应包括在基础教育相关课程中。其中，院前紧急技能（例如心肺复苏和创伤救援）是大学生健康教育的重要内容，并且清楚地规定，有必要建立安全感和避免风险的感觉，对常见紧急情况和伤害的主要紧急响应方法，并改善自我反应和相互救援能力。澄清学生的健康知识，急救知识，尤其是心肺复苏内容，并掌握健康知识，急救知识和物理健康测试作为学校学生评估，毕业评估和进一步研究的重要指标。此外，教育部将小学和中学学生的年龄特征与诸如道德和法治，体育和健康，生物学，生物学，地理和化学等学科的急救知识内容相结合。

回复第13届全国人民大会第三届会议的第6670号建议

体育和艺术建议[2020]第208号

您对“关于CPR的建议是高中毕业生的重要技能之一”的建议。如果您在中国红十字会开展业务，现在将如下回复：

在学校进行急救知识教育对于提高学生在应对紧急情况方面的紧急救援能力具有重要意义。教育部和中国红十字会对这项工作非常重要，并共同促进了包括心肺复苏在内的中小学的急救知识教育。

1。阐明心肺复苏和急救知识的相关要求。 2019年6月，州议会发布了“实施健康中国行动的意见”，该行动清楚地执行了健康的中国行动，并提出了15种特殊行动，包括对中小学的健康晋升行动，以提高整个人民的健康水平。 2019年7月，健康的中国行动促进委员会发布了“健康的中国行动（2019-2030）”，该委员会显然包括学生的健康知识，急救知识，尤其是考试内容中的心肺复苏，并掌握了健康知识，急救知识和物理健康测试作为学生评估，毕业，毕业和进一步研究的重要指标。高中体育学科将包括在高中学术水平考试中或用于大学入学考试的全面评估系统中，并鼓励大学和大学探索在特殊类型的入学人数中增加体育学科测试。

2。包括心肺复苏和急救知识进入学校健康教育。 2008年，教育部发布了“中小学健康教育指南”，规定中小学中的健康教育内容包括五个领域，例如“安全紧急和避免风险避免”。根据健康教育的不同教学阶段，它将逐渐包括健康教育内容。 2017年，教育部发布了“普通高等教育机构的健康教育指南”，该指南具有院前紧急技能，例如心肺复苏和创伤作为大学生健康教育的重要内容，并且清楚地表明，确定性和风险的紧急情况和自我措施是必要的。

3。将急救知识包括在基础教育的相关课程中。结合小学和中学生的年龄特征，与知识相关的内容已纳入了小学和中学的道德和法治，体育和健康，生物学，地理和化学等学科。例如：小学科学课程要求学生学习基本知识和急救的基本方法，例如电击，溺水，外国身体阻塞气管，蛇和昆虫叮咬。道德和法律课程要求学生“知道如何在紧急情况下逃脱或营救”。 The junior high school biology course requires students to "simulate and practice artificial respiration or hemostasis bandage", etc. The high school biology course has specially opened a "first aid measures" module, which includes the most basic medical first aid measures knowledge and skills necessary for citizens in emergencies, such as the use of commonly used first aid drugs, "120" emergency calls, cardiopulmonary resuscitation, trauma hemostasis, self-rescue为了进行游泳事故，对动物叮咬的治疗，自我救援和气中中毒后的相互救援等。以及“掌握和使用知识和方法来避免安全，例如规避风险和急救，例如拥挤和恐怖事件。”

2017年9月发布的“小学和中学全面实践活动指南”将包括加强学生在全面实践活动中的急救自我保健教育。根据不同学校阶段的学生的年龄特征，它建议主题活动，例如安全使用和维护家用电器，制定自然灾害紧急计划和演习，并指导学校组织学生开展实用活动，并增强紧急保护能力的培养。

4。加强学校紧急救援培训。各个地方的红十字会和教育部门积极促进向学校的紧急救援培训。红十字会在不同阶段编辑并出版了一系列阅读书籍，在某些省进行了健康和安全顾问培训，建立了安全教育经验教室，并为学校提供了支持，以开展救援支持活动。 2019年，包括内蒙古在内的25个省份支持活动，在学校和社区中培训了30,600名救护车工人，进行了救援演讲，以普及32,900人，并进行了58次救援演习。在第13个五年计划期间，红十字会创建了标准化的救援培训示范基础，支持地方政府建立150个标准化培训基础，实现培训，经验和沟通的三个基本功能，并成为中小学生的重要地点，以参与紧急救援培训和经验活动。

在下一步中，教育部将继续促进中国健康的小学和中学健康促进行动，与中国红十字会合作，为年轻学生进行急救知识宣传和教育，并促进学生的健康成长。

感谢您对您的教育工作的关注和支持！

教育部

2020年9月22日